问：摩擦起电的本质是什么？

近期同学们在高中物理网问的一些问题，我在这里做一个整理，建议大家课下再抽出时间及时做个复习。

物理知识点巩固

【问：摩擦起电的本质是什么？】

答：摩擦起电的概念：用摩擦的方法使两个不同的物体带电的现象，叫摩擦起电。

原因：不同物质的原子核，对电子束缚的能力不同。

摩擦起电的实质，就是电子在物体间进行了转移；摩擦起电的最终结果：两个相互摩擦的物体都带上了电荷，带电性质相反，且电荷量的绝对值是相等的。

【问：受力分析坐标轴怎么定？】

答：x轴与y轴的建立是有原则的，不能随随便便建立。

我们规定物体运动（或运动趋势）的方向为x轴，与之垂直的方向规定为y轴，便于后面的分解。

【问：动能定理如何计算合外力的功？】

答：一般是两种情况：①若各恒力同时作用一段位移，可先求出物体所受的合外力，再求总功；也可用总功等于各力所做功的代数和来求总功率。

②若各力不同时对物体做功，总功应为各阶段各力做功的代数和（注意正负性）。

动能定理是功能基本关系之一，也是重要的求解动能的方程；凡是涉及力所引起的位移而不涉及加速度的问题（题目中并没有要求计算加速度a），应用动能定理来进行分析或讨论，常比牛顿第二定律简捷。

【问：右手定则怎么用？】

答：把右手放入磁场中，让磁感线垂直进入手心（磁感线为直线时，相当于手心面向N极），大拇指指向切割的导体棒运动方向，则四指所指方向就是电路中感应电流的方向。

【问：知识点之间关系怎么梳理清？】

答：要及时梳理所学内容，多做总结。

比如非纯电阻电路和纯电阻电路，这两个知识点之间的联系是什么，都有哪些使用前提，要在课下总结好。

平时多下功夫去总结，才能理清各个考点及其之间的关系，才算是把物理学通学透了。

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高中物理知识体系图