问：伽利略斜面实验得到的结论？

我把这周学生们问过的一些问题做个整理，希望同学们抽时间再复习下，有类似疑惑的学生们也可以看看。

物理知识点巩固

【问：伽利略斜面实验得到的结论？】

答：伽利略利用斜面实验，借助理想模型，分析了不同外力下物体运动的规律，得出结论：力不是维持物体运动的原因。

这就是牛顿第一定律的假想实验基础，即物体在受力平衡时，总是维持静止，或者匀速直线运动状态，直到有外力出现改变这种平衡。

【问：读取游标卡尺的步骤是什么？】

答：先主尺，后副尺，再将两者数据相加。

副尺读数不用估读，所读数据除以总刻度数就是副尺数据。

提醒同学们，一定从图中的“零刻度”开始读主尺；而不是尺子左侧。

【问：对非纯电阻电路而言，功率间的关系？】

答：我们用电动机来举例子。

电动机消耗的总功率都来自电源，是电功率，P总=UI；电动机输出的功率，有两部分，一部分是机械功率，P机；其余就是机器自身发热耗损，热功率P热=I^2*R；这三个功率间关系：P总=P机+P热；电压要用P总=UI计算，不能用欧姆定律计算，这时候欧姆定律是不成立的。

【问：滑动摩擦力大小与哪些因素有关？】

答：滑动摩擦力f只与接触面材料和粗糙程度和正压力N相关。

滑动摩擦力计算式f=μN；其中，μ是滑动摩擦系数，μ与接触面粗糙程度有关，N指的是两个物体间的相互弹力。

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【问：总结哪些物理内容？】

答：课下的及时总结对物理学习非常重要。

在课下值得我们认真总结的内容很多，比如，各个知识点之间的关联，经常遇到的题型，自己近期作业典型的错误，公式的使用前提，这些内容应罗列起来，最好记一下，平时要重视起来，这些问题都有可能出现在考试中。

只有在平时多总结，多分析问题，才能在考试中游刃有余。

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高中物理知识体系图