问：什么是多普勒效应？

基本概念的掌握和灵活使用是学好物理、考好物理的关键。

我把一些学生问的问题做个整理。

转载请注明物理网地址（http://gaozhongwuli.com）。

物理知识点巩固

【问：什么是多普勒效应？】

答：多普勒效应的内容：波源与观测者间的相互运动，导致波源发射频率与接收频率有差异。

两者相互接近，则接收频率会增大，反之就减小。

生活中的衣蛾典型例子就是，火车进站和出站，人耳听到的鸣笛声音是不一样的。

【问：用分压电路测电阻阻值，滑动变阻器有何要求？】

答：分压电路是一个混联电路，滑片的移动并不是线性调节。

我们要求滑动变阻器的电阻小于待测电阻，或者接近；一般做物理题时选择较小的（做题经验谈）。

如果做实验时，滑动变阻器阻值远大于待测电阻，滑动变阻器的调节区间会很窄。

这个很难理论上用几句话说清楚，高中物理网编辑建议同学们可以带几组数据自己计算下。

【问：动量定理仅适用于恒力做功吗？】

答：任何力做冲量都可以用I=Ft来求，如果研究的力是变化的，同学们可以借助积分知识，F对t的积分来求解冲量。

如果施加在物体上的是多个变力，可对这些力F分别对t进行积分运算，求出各个冲量（注意I的正负号问题）I1，I2，I3，I4……，然后再去求其代数和来计算总冲量的大小。

【问：多普勒效应是什么？】

答：多普勒效应是由于波源和观察者之间，存在相对运动，观察者就会感到波源的频率发生了改变。

具体而言：当观察者与波源在在靠近时，接收到的频率信号增大；两者远离时，接收到的波源频率减小。

【问：怎么克服忘事的毛病？】

答：知识容易忘，说明你复习不够及时。

的确，咱们高中物理知识比较抽象，课堂上听懂了不代表理解了，理解了不代表记住了，不代表考试时会用；所以在课下同学们要多下功夫去温习，多看几遍，多动笔写一写，才能把知识彻底搞扎实。

很多学生学物理总是太自信，太相信自己的记忆力了；总觉得掌握了，到了考场上才发现自己并没有掌握好，典型的眼高手低，一定要克服掉。

扫码关注王尚老师微信公众号teacherws，免费获取物理教学视频资料。

   

高中物理知识体系图