高中物理网

问:牛顿第二定律的内容?

王尚老师微信

一些常见的物理问答整理如下,帮助大家更好的理解课本基本概念及定理定律。

转载注明物理网地址(gaozhongwuli.com)。

物理知识点巩固

【问:牛顿第二定律的内容?】

答:物体的加速度与所受的合外力成正比,跟物体的质量成反比,加速度的方向跟合外力的方向相同,这就是牛顿第二定律,其表达式F合 =ma; 牛顿第二定律定量揭示了力与运动的关系,即知道了力,可根据牛顿第二定律,分析出物体的运动情况;反过来,知道了运动,可根据牛顿第二定律研究其受力情况,为设计运动,控制运动提供了理论基础。

中学生的生活

【问:右手定则怎么用?】

答:把右手伸开,放入研究磁场中,让磁感线垂直进入手心(当磁感线为直线时,相当于手心面向N极),大拇指所指的是导线运动方向,则四指所指方向为导线中感应电流的方向。

同样,还可以通过楞次定律来判定感应电流的方向。

【问:什么是静电感应?】

答:静电感应:在外在电场的作用下导体中电荷在导体中重新分布的现象。

某带电物体与不带电的导体相互靠近时(不接触),由于电荷间的相互作用,使不带电导体内部的电荷重新分布,异种电荷被吸引到带电体附近,而同种电荷被排斥到远离带电体的另一端。

【问:静电感应怎么产生的?】

答:如果将导体放在强度为E的外电场中,在电场力的作用下,导体内的自由电子就会逆电场方向运动。

这样,导体自身的大量负电荷就会集中在一边,正电荷就集中在另一边,产生E使导体内电子处于外界电场与自身电场中,达到平衡态,的这就是静电感应现象。

【问:多过程的物理问题如何处理?】

答:观察每一个过程特征和寻找过程之间的联系是求解多过程问题的两个关键。

分析过程特征,一定要需仔细分析每个过程的约束条件,如物体具体的受力情况、状态参量等,以便运用相应的定理、定律逐个进行研究。

过程间的联系,则可从物体运动的速度、位移、时间等方面去寻找相应的关系式。

王尚老师微信

扫码关注王尚老师微信公众号teacherws,免费获取物理教学视频资料。

   
收藏这篇文章到:

高中物理知识体系图

 

 

 

© 2001 gaozhongwuli.com 高中物理网