问：牛顿第二运动定律的含义？

学习高中物理必须要重视复习；这几天大家问过的一些典型问题我在这里做个整理，同学们课下抽出时间巩固下。

物理知识点巩固

【问：牛顿第二运动定律的含义？】

答：物体的加速度跟所受的外力的合力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟合外力的方向相同，这就是牛顿第二定律的内容。

其表达式F合 =ma； 该定律搭建了力和运动之间的桥梁，即知道了力，可根据牛顿第二定律，分析出物体的运动规律（求解加速度）；反过来，如果我们知道了运动，可根据牛顿第二定律研究物体的受力情况。

为设计运动模式，控制运动等，提供了最基本的理论。

【问：万有引力就是重力吗？】

答：两者不相等，地球对物体的万有引力一个分力是重力，另一个分力是向心力。

只有在地球的南北极，向心力为零，这时重力与万有引力一样。

【问：洛伦兹力的方向如何规定的？】

答：用左手定则来判断洛伦兹力的方向。

伸出左手，让磁场线穿过手心，旋转四指的方向，使其与电流方向一致，拇指的方向就是受力方向。

如果是正电荷，则四指方向与正电荷运动方向一致；如果粒子带的是负电，则四指所指方向与运动方向相反。

【问：做圆周运动（竖直面内），物体恰好最高点有何特点？】

答：恰好通过最高点，则物体在最高点不受轨道弹力的作用（仅仅局限于只有外侧轨道情形）。

如果只有重力场，重力等于向心力；如果存在重力场与磁场（以及静电场），则重力与电、磁的场力的合力共同充当向心力。

【问：哪些内容需要在课下做总结？】

答：课下的及时总结对物理学习非常重要。

值得认真总结的内容有很多，举几个重要的，知识点之间的关联，常考的题型，常用到的解题思路和切入点，自己作业中常犯的错误，定理定律的使用前提条件，这些内容都有必要罗列起来，都有可能出现在考试中。

物理知识比较抽象，很难懂，吸收需要多总结，多分析，才能在考试中考好，发挥好。

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高中物理知识体系图