问：火箭发射过程中动量守恒吗？

质疑与提问是求学中的重要环节。

一些同学的物理问题整理如下。

希望这些问答对同学们学习带来帮助。

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物理知识点巩固

【问：火箭发射过程中动量守恒吗？】

答：严格来说，系统的总动量是不守恒的。

因为火箭和喷射气体，在竖直方向上有外界的力（重力的作用）。

不过，在发射中，喷射气体对火箭的推力（内力）远远大于重力，所以一般认为系统总的动量是接近守恒的。

反冲模型中造成动量变化的力，主要是火箭和喷射气体间内力。

【问：什么是合力与分力？】

答：某力作用在物体上，其效果与几个力共同作用所产生的效果完全相同，这个力就是那几个力的合力，而那几个力分别都是这个力的分力。

【问：布朗运动是什么？】

答：当悬浮在液体中的微粒足够小的时候，由于受到的来自各个方向的液体分子的撞击作用是不平衡的。

在某一瞬间，微粒在另一个方向受到的撞击作用超强的时候，会致使微粒向其它方向运动，这样，就引起了微粒的无规则的运动，这种无规则运动就是布朗运动。

因此，布朗运动中所观察的粒子并不是液体分子，布朗颗粒越小，布朗运动越明显，温度越高越剧烈。

布朗运动的产生，是因为液体分子的碰撞。

【问：人造卫星随着半径的增加各个物理量都产生什么变化？】

答：随着运转轨道半径的增加，总能量增加，势能增加，动能（动量）减小，绕第一周的时间（周期）变长，运行的角速度与线速度减小。

这些都可以通过万有引力充当向心力的公式来推导出来。

【问：哪些内容需要在课下做总结？】

答：课下的及时总结对物理学习非常重要。

在课下值得我们认真总结的内容很多，比如，各个知识点之间的关联，经常遇到的题型，自己近期作业典型的错误，公式的使用前提，这些内容应罗列起来，最好记一下，平时要重视起来，这些问题都有可能出现在考试中。

只有在平时多总结，多分析问题，才能在考试中游刃有余。

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