问：洛伦兹力与安培力之间推导过程？

高中物理网（gaozhongwuli.com）最近几天一些学生的知识提问及老师回复整理如下。

物理知识点巩固

【问：洛伦兹力与安培力之间推导过程？】

答：设研究的通电导体的长度：L，导体棒为圆柱体，横截面积：S，单位体积内的电荷数：n，每个电荷的带电量：q，所有电荷定向移动的速率：v。

因为F安=BIL，I=nqvS，可知F安＝qvB(nLS)，N=nls，又因为F洛=F安/N，我们得到F洛=qvB。

若v与B间的夹角为θ，不难得出 F =qvBsinθ。

【问：地球同步卫星有哪些特点？】

答：围绕地球旋转的同步卫星轨迹只能是在赤道上空，与地心的距离为一固定值，运行周期和地球自转周期相同，从地球上看，永远在赤道上某个点的上空。

【问：电容的概念？】

答：通常简称其容纳电荷的本领为电容，常用字母C表示。

与电容相关的公式有两个，计算式C=Q/U；决定式C=eS/4πkd；任何两个彼此绝缘且相隔很近的导体（包括导线）间都能够构成一个电容器。

【问：摩擦力如何计算？】

答：从性质来看，摩擦力分为两种，计算方法是不一样的。

静摩擦指的是两者没有相互运动的摩擦力，一般是通过画受力图，结合题意，借助于研究其他外力来确定。

滑动摩擦力的含义在“滑动”二字上，是有相对运动的摩擦力，需要根据其公式f=μN来求解，μ指的是滑动摩擦系数，N指的是两个物体之间的压力。

【问：考前需要总结哪些地方？】

答：及时总结所学内容，对物理学习非常重要。

在课下值得我们认真总结的内容很多，笔者列举几个重要的地方：知识点之间的关联、区别，作业中常见的命题，解题套路，自己近期作业典型的错误，公式的使用前提、范围，这些内容应罗列起来，最好记一下，平时要重视起来，这些问题都有可能出现在考试中。

只有多总结，把问题吃透了，考试中才能够很好的发挥出来。

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