问：圆周运动的物体一定受到向心力吗？

我把这几天学生们问我的问题在这里做个总结，建议同学们抽时间再复习下，有同样疑惑的同学也可做参考。

物理知识点问答

【问：圆周运动的物体一定受到向心力吗？】

答：是的，物体做圆周运动，一定受到向心力的作用，这是前提条件。

是否能够做整个圆周运动，就是判定是否在各个点，都有足以维持圆周运动的向心力。

比如类似单摆的小球通过最高点，速度一定不能为零。

【问：多个物体能够用牛顿第二定律来分析？】

答：如果多个物体之间没有相对运动，牛顿第二定律就是成立的，对应的公式F=ma，公式中的F是整体所受到的外力，不能包括物体之间的力，m是所有物体的质量，a是整体的加速度。

如果存在相互运动，那么就不能当成一个整体分析，显然加速度不同，牛顿第二定律不能用。

【问：赤道与北极那一处的加速度大？】

答：北极（或南极）的加速度大于赤道附近的加速度。

原因有两个，其一在于地球是个椭球体，北极距离地心较近，因此同样的物体在北极万有引力大，重力加速度就大；其二，重力+向心力=万有引力，物体在北极附近角速度为零（考虑地球自转），向心力小，因此重力加速度就大。

【问：分子势能怎么变？】

答：分子间具有由它们的相对位置而具有的势能叫分子势能。

分子势能与分子间的距离有关，宏观上就是与物体的体积相关。

如果分子间的作用是引力为主时，分子势能随着分子间的距离增大而增大；当分子间的作用力为斥力效应时，分子势能随着分子间距离的增大而减小。

【问：怎么克服忘事的毛病？】

答：知识容易忘，记得不牢固，说明你复习不够及时。

相对其他科目来说，物理知识比较抽象，听懂了不代表理解了，理解了不代表记住了，不代表考试时会用；所以在课下要多下功夫温习，多动脑，多动笔，才能把知识彻底搞扎实。

很多学生总是太自信，总觉得掌握了，到了考场上才发现自己并没有掌握好，典型的眼高手低，一定要克服掉。

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高中物理知识体系图