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问:怎么判定洛伦兹力的方向?

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下面的这几个问题,是同学们在留言板问我们的,笔者在此做一个答复,有同样问题的同学,可以仔细看一下。

如下:

物理知识点巩固

【问:怎么判定洛伦兹力的方向?】

答:使用左手定则判定洛伦兹力的方向,具体为:将左手掌摊平,让磁感线穿过手掌心,四指表示正电荷运动方向(负电荷运动时,四指指向与电荷运动方向相反),大拇指与四指垂直,其所指方向即为洛伦兹力的方向。

但须注意,运动电荷是正的,大拇指的指向即为洛伦兹力的方向。

如果是负的,则四指的方向应该和运动方向相反。

总之记住,四指是电流的方向。

高中生

【问:机车运动涉及功率的问题如何求解?】

答:这类问题的解题切入点是两个公式,牛顿定律公式F-f=ma;以及瞬时功率的表达式P=Fv;如果题目涉及到恒定功率运行,可能会需要用到动能定理。

【问:动量守恒都有哪些典型模型?】

答:动量守恒的前提是在研究的方向上,系统不受外力的作用,只有内部“彼此之间的力”相互作用。

碰撞过程,人船模型,木块冲上有摩擦的小车,弹簧连接的两球,库仑力下的两个带电小球,子弹射入木板等等,系统总动量都是守恒的。

【问:画受力图,进行受力分析,对分析对象的选取有何参考依据?】

答:通常情况下,我们采取能大不小的原则,即能先研究“整体”受力情况,先不去分析组成整体的部分(也叫做先整体,后部分的分析思路)。

解题时还需同学们注意的是,研究对象必须是固定的外形,正在发生相对位移的质点系统,是不能进行受力分析的。

【问:学物理哪些内容要在平时去总结?】

答:课下的及时总结对物理学习非常重要,是在考试中夺取高分的重要前提。

值得认真总结的内容有很多,给同学们做个梳理:各个考点之间的关联与区别,经常遇到的题型,自己作业中常犯的错误,定理、定律的使用前提条件、应用范围,这些内容都有必要罗列起来,都有可能出现在考试中。

只有在平时多总结,多分析问题,才能在考试中游刃有余。

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