问：摩擦力求解方法？

课本基本概念的理解和灵活使用是学好物理、考好物理的关键。

近期，一些学生问的问题我做个整理。

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物理知识点巩固

【问：摩擦力求解方法？】

答：摩擦力分为滑动摩擦力和静摩擦力，不同的摩擦力要采用不同的计算方法。

滑动摩擦力计算公式F＝μFN，与物体相对运动方向相反，其中μ：摩擦因数，FN：正压力。

静摩擦力往往通过受力分析来求，其大小满足的0≤f静≤fm；与物体相对运动趋势方向相反，fm为最大静摩擦力。

【问：动能定理如何来计算总功？】

答：一般是两种情况：①若各恒力同时作用一段位移，可先求出物体所受的合外力，再求总功；也可用总功等于各力所做功的代数和这个思路求。

②若各力不同时对物体做功，总功应为各阶段各力做功的代数和（注意正负性）。

动能定理是功能基本关系之一，凡是涉及力所引起的位移而不涉及加速度的问题，应用动能定理分析讨论，往往要比牛顿第二定律简捷。

动能定理和牛顿第二定律是相关的，两者可以互推；同学们课下可以借助匀变速直线运动过程进行相互推导。

【问：内能如何改变？】

答：改变物体的内能有两种途径，做功和热传递。

热力学中物体内能变化也满足能量守恒，基本表达式：△E=W+Q；（W=外界对物体做的功，Q=外界传递给物体的热量），W与Q之和为正时，物体的内能就增加；反之减少。

从外界吸收热量的同时，可能物体对外界做功，因此内能可能会减少，温度会降低。

【问：安培力的公式是什么？】

答：安培力F=BIL，其中B、I、L三者相互垂直。

B是区域内的磁感应强度，I是电流，L是导体棒的有效切割长度。

安培力方向的判定用左手定则。

【问：学过的知识很容易忘，怎么办？】

答：知识容易忘，记得不牢固，说明你复习不够及时。

高中物理知识确实比较抽象，课堂上听懂了不代表理解了，理解了不代表记住了，所以在课下要多下功夫温习，才能把知识彻底搞扎实。

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高中物理知识体系图