问：实验测量某点的瞬时速度？

我把近期学生们问过的一些问题做一个总结，建议同学们抽时间再复习下，有同样疑惑的同学也可以看看。

物理知识点巩固

【问：实验测量某点的瞬时速度？】

答：利用打点计时器可以求解物体的速度。

高中物理大多研究匀变速直线运动，物体运动到某点的瞬时速度，数值上等于该点前后两端位移内的平均速度。

如果求解B点的速度，可根据公式vB=AC/2T。

【问：分子动能和温度有何关系呢？】

答：分子动能就是单独某个分子运动而具有的能量。

研究物体能量时，单个的某分子动能的大小是没有意义的。

我们重点要研究的是分子热运动的平均动能，温度是物体分子热运动的平均动能的标志，当然，温度也是其宏观表征。

【问：电流表改装电压表怎么串联电阻？】

答：比如，量程是0.3A的电流表要改装为0-15V的电压表，如果电流表的内阻是0.5Ω，需要串联的电阻R应该满足公式：15=0.3*（0.5+R）；这里利用的电压与电流的线性关系。

【问：判定动静摩擦力的性质？】

答：综合的力学难题中，判定动摩擦还是静摩擦力是一个常考点。

这类问题必须判定到底是静摩擦还是滑动摩擦。

这一步不确定，后面无法进行。

建议这样来分析：假设为静摩擦力，把两者看做整体，求解加速度，再单独分析一个物体，分析这个物体受到摩擦力与最大静摩擦力的大小关系。

如果小于，假设就成立，两者间为静摩擦力；如果比最大静摩擦力还要大，那么就是滑动摩擦力。

【问：多过程物理题如何下手？】

答：仔细审题，观察每一个过程特征和寻找过程之间的联系是求解多过程问题的两个关键。

分析各个过程的特征需仔细分析每个过程的约束条件，起始状态与结束状态，如物体的受力情况、运动状态等，以便运用相应的定理、定律逐个进行分析。

过程和过程之间的联系，同学们可从物体运动的速度、位移、时间、加速度等方面去寻找。

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高中物理知识体系图