问：感应起电是怎么回事？

最基本概念的掌握和运用是学好物理、考好物理的关键。

近期，一些学生问的问题我做个整理。

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物理知识点巩固

【问：感应起电是怎么回事？】

答：把某个电荷（或带电体）移近不带电的导体，使导体带电的现象，我们叫静电感应。

利用静电感应使物体带电，叫做感应起电。

感应起电也不是创造了电荷，而是使物体中的正负电荷在电场力的作用下分开，是电荷从物体的某一部分转移到另一部分去。

感应起电的本质是电荷在物体中的重新分布。

【问：“汤姆生枣糕状模型”指的是什么？】

答：汤姆生枣糕模型是早期科学家们在探索原子内部构造时，由汤姆生提出来的一种“原子结构”，其观点是：原子质量与电荷量如同糕点一样均匀排布，电子则如同枣一样嵌入在糕点之中。

枣糕状原子模型被卢瑟福推翻，这就是典型的α粒子散射实验（轰击金箔），卢瑟福提出了核式结构。

【问：平均速率的大小怎么求？】

答：在研究的时间内，质点通过的路程与时间的比值叫做这段时间内的平均速率。

同学们一定要搞清楚，平均速率的分母是路程，平均速度的分母则是位移，两者是有区别的。

我们日常生活中所说的火车速度等，都是指的平均速率。

【问：为什么说简谐振动的图像一定是正（余）弦图像？】

答：简谐振动是机械振动的一种，是严格满足回复力F=-kx的振动模式。

由F=-kx，可得a=-kx/m，从数学微积分与导数的角度来分析，a是x的二次导数，不难看出，只有满足x-t为正（余）弦函数时，满足求导的关系和a=-kx/m两个方程才能成立。

具体推导过程物理网不去做证明，这已经完全超出了中学范围。

【问：怎么克服忘事的毛病？】

答：知识容易忘，记得不牢固，说明你复习不够及时。

相对其他科目来说，物理知识比较抽象，听懂了不代表理解了，理解了不代表记住了，所以在课下同学们要多下功夫去温习，多看几遍，多动笔写一写，才能把知识彻底搞扎实。

很多学生总是太自信，总觉得掌握了，到了考场上才发现自己并没有掌握好，典型的眼高手低。

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