问：洛伦兹力和安培力的推导？

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如下的这几个问题，是近期一些同学在留言板的留言，我们做一个统一的回复，有同样疑问的同学可以仔细看看。

问题和答复如下：

物理知识点巩固

【问：洛伦兹力和安培力的推导？】

答：基本物理量中，设通电导体的长度：L，导体棒为圆柱体，横截面积：S，单位体积内的电荷数：n，每个电荷的带电量：q，所有电荷定向移动的速率：v。

由于F安=BIL，I=nqvS，带入可得，F安＝qvB(nLS)，N=nls，洛伦兹力为安培力平均分配给单个电荷的力，因此F洛=F安/N，我们得到F洛=qvB。

若v与B间的夹角为θ，不难得出 F =qvBsinθ。

【问：物体受力平衡有哪些特点？】

答：处于受力平衡下的物体，外力相互抵消，合外力就为零，物体做匀速直线运动或处于静止状态，直到有外力改变这种状态为止，当然这个时候物体也就不再处于平衡状态了。

【问：什么是类平抛运动？】

答：类平抛运动与平抛运动类似，在y轴方向上的加速度不再是重力加速度g，而是某个固定的数值a；x轴上也是以某个不变的初速度在匀速运动。

【如何求解电势能的变化？】

回答：电势能是比较抽象的一个物理量，可以从两个方面来求解，1是根据电势能变化与电场力做功对应关系（绝对值相等），2是借助能量守恒来用其他能量变化来求解。

动能定理分析的是动能，一遍不用来求解电势能。

【问：课下总结哪些知识？】

答：课下的及时总结，对物理学习非常有帮助。

值得认真总结的内容有很多，举几个重要的，各个知识点之间的关联，经常遇到的题型，自己近期作业中犯的典型错误，这些内容都有必要罗列起来，都有可能出现在考试中。

只有在平时多总结，多分析问题，才能在考试中游刃有余。

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