高中物理网

问:吸热是否物体内能一定增加?

王尚老师微信

基本概念的理解和灵活运用是学好物理的关键。

近期,一些学生问的物理问题我做个整理。

转载请注明高中物理网地址(gaozhongwuli.com)。

物理知识点问答

【问:吸热是否物体内能一定增加?】

答:并非如此。

物体的内能由两个外在因素决定,一个是吸收或放出热量,另外一个是做功(或外界对物体做功)。

如果物体吸收了30J的热量,向外界做了50J的功,其内能会减小。

【问:哪些情况下可以用动量守恒定律来解题?】

答:动量守恒定律的应用是有前提的,其条件是在研究的方向上,系统不受外力的作用,只有内部“内力”作用,使得系统不同部分动量进行了“迁移”。

碰撞过程,人船模型,木块冲上有摩擦的小车,弹簧连接的两球,库仑力下的两个带电小球,子弹射入木板等等,这些都是动量守恒的典型应用模型。

高中生

【问:北极与赤道处物体的g哪里的大?】

答:北极的g更大些。

有两个原因,首先,地球是一个椭球体,北极距离地心更近,万有引力更大。

其次,北极的物体不随着地球旋转,不需要向心力,而赤道上的物体围绕地轴旋转,物体所受的万有引力中,有一部分需要提供向心力,g偏小。

万有引力是重力与向心力之和。

【问:如何来测量油分子的直径?】

答:基本原理:把待测直径分子的油滴滴在水面上,油在水面上散开,形成一层单分子油膜。

如果把分子看成小球体,单分子油膜的厚度就可以认为等于油分子的直径。

事先测出油滴的体积(用滴管),借助于对应的油膜的面积,两者相除,即可算出油分子的直径。

【问:涉及多个过程的物理题如何突破?】

答:仔细审题,观察每一个过程特征和寻找过程之间的联系是求解多过程问题的两个关键。

分析过程特征需仔细分析每个过程的约束条件,开始时刻特点与结束时刻特点,比如某物体的受力情况、状态参量等,以便运用相应的定理、定律逐个进行分析。

至于过程之间的联系,则可从运动的速度大小、位移、时间等物理量上去寻找。

更多物理问答与考点解析

王尚老师微信

扫码关注王尚老师微信公众号teacherws,免费获取物理教学视频资料。

   
收藏这篇文章到:

高中物理知识体系图

 

 

 

© 2001 gaozhongwuli.com 高中物理网