问：牛顿第二定律实验为何m远小于M？

基本概念、公式的理解和运用是学好物理、考好物理的关键。

近期，一些学生问的问题我做个整理。

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物理知识点巩固

【问：牛顿第二定律实验为何m远小于M？】

答：在验证物体的加速度与合外力关系（牛顿第二定律）实验中，要求砝码和托盘的总质量远小于小车的质量。

这是因为，托盘和砝码在运动中也有加速度（也需要力），导致其自身的重力，只有一部分充当了小车的合外力，有一部分被自己的加速给消耗掉了。

【问：洛伦兹力表达式是什么？】

答：洛伦兹力的公式是F洛=qvB，其中q、v、B三者垂直，洛伦兹力的方向使用左手定则判定，四指方向是电流方向，如果粒子带的是负电，则四指方向应与粒子运动方向相反。

磁感线垂直穿过手心，拇指方向即为洛伦兹力的方向。

【问：冲量的概念是什么？】

答：冲量是力对时间的积累效果，其大小为I=Ft，即力和力的作用时间的乘积称之为该力的动量，动量是矢量，因此它是有方向的，其方向与力的方向一致。

冲量是时间上力的积累，而功是位移上力的积累，同学们要注意将两者对比来理解。

【问：动能定理能研究多个物体吗？】

答：如果两个物体运动情况完全一致，能看成一个“整体”，就能使用动能定理求解。

如果物体之间存在相对运动，就不能使用动能定理。

【问：一些考点很综合，怎么彻底吃透？】

答：高中物理比较抽象，吃透一个考点首先要理解其概念，此外还要辅助进行练习。

一个典型的考点，可以命不同类型的题，每个类型的题找出来，练个两三个，辅助参考答案的讲解和自己的归纳，你就能把这个知识点彻底理解并吃透。

课堂老师也会集中的发放一些练习题，这是一个好机会，要认真对待，把常出的题型记住。

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