高中物理网

问:什么时候系统能量大小不变?

王尚老师微信

物理网(gaozhongwuli.com)的留言区是同学们与老师交流的平台。

这里有几个问题,是同学们在留言板问我们的,笔者在此做一个答复,有同样困惑的同学可以看看。

如下:

物理知识点巩固

【问:什么时候系统能量大小不变?】

答:对系统而言,当没有外界的力对该系统做功,且没有其他能量导入这个系统时(没有热交换),系统总能量是守恒的,大小不会改变,只会是内部各部分能量的转移,或不同能量形式的转变(比如,重力势能向动能的转化)。

【问:天体运动中有密度问题怎么办?】

答:天体密度的公式是ρ=M/V;星体的体积计算V=4/3*πR^3,将其带入万有引力公式和向心力的公式,即可运算求解。

课堂认真学习

【问:卢瑟福的α粒子散射实验说明了什么?】

答:阿尔法散射实验拖翻了汤姆生为代表的原子“枣糕状”模型观点,卢瑟福在其实验现象基础上提出了“核式结构”的原子模型观点。

实验发现原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在原子内很小(相对)的一点,这一点是什么?是咱们化学科目里面先研究的,就是原子核。

卢瑟福散射实验对人类探究原子内部的微观世界具有划时代的意义。

【问:电势是怎么定义的?】

答:在电学中,电势是一个比较抽象难理解的物理量。

电荷在电场中的某一点的电势能,与它的电荷量的比值,称之为该点的电势。

其表达式φ=E/q;

【问:课下我要总结哪些内容?】

答:课下的及时总结,对物理学习非常有帮助。

值得认真总结的地方有很多,比如,知识点之间的关联,常考的题型,常用到的解题思路和切入点,自己近期作业中犯的典型错误,这些内容都需要罗列起来,重视起来,因为这些内容,说不定就是考试的内容。

物理知识比较抽象,很难懂,吸收需要多总结,多分析,才能在考试中考好,发挥好。

更多物理问答与考点解析

王尚老师微信

扫码关注王尚老师微信公众号teacherws,免费获取物理教学视频资料。

   
收藏这篇文章到:

高中物理知识体系图

 

 

 

© 2001 gaozhongwuli.com 高中物理网