问：摩擦力大小怎么求？

近期同学们在高中物理网问的一些问题，我做一个总结，建议大家课下再抽出时间巩固下。

物理知识点巩固

【问：摩擦力大小怎么求？】

答：摩擦力分为滑动摩擦力和静摩擦力，不同的摩擦力要采用不同的计算方法。

滑动摩擦力计算公式F＝μFN，与物体相对运动方向相反，其中μ为滑动摩擦因数，FN为两个物体间的正压力。

静摩擦力往往通过受力分析来求，其大小满足的0≤f静≤fm；与物体相对运动趋势方向相反，fm为最大静摩擦力。

【问：布朗运动是什么运动？】

答：在显微镜下，我们能看到的悬浮在液体中微小颗粒（花粉等）的无规则运动就是布朗运动。

布朗运动反映的是液体分子对微小颗粒撞击作用的不平衡造成的，是液体分子永不停息地无规则运动的宏观反映。

颗粒越小，布朗运动越明显；温度越高，布朗运动越明显。

【问：多牛顿第二定律能研究多个物体吗？】

答：物体间如果没有相对运动，可看为一个整体，牛顿第二定律成立，可以应用，F=ma，F是合外力（不包括物体之间的内力），m是所有物体的质量，a是整体的加速度。

如果有相对的运动，就不能当成一个整体分析，显然加速度a是不同，牛顿第二定律也就不成立了。

【问：打点计时器中误差分析？】

答：利用打点计时器来测量某点的速度或物体运动的加速度。

任何测量都是有误差，引起误差的可能因素是导向孔有摩擦，打点过程有摩擦（打点的针头与纸带的摩擦），打的点自身不是无穷小，在测量时肉眼分辨不清楚，是有一定的长度，等等。

【问：学物理哪些内容要在平时去总结？】

答：课下的及时总结，对物理学习非常有帮助。

在课下值得我们认真总结的内容很多，笔者列举几个重要的地方：知识点之间的关联，常考的题型，常用到的解题思路和切入点，自己近期作业典型的错误，公式的使用前提、范围，这些内容应罗列起来，最好记一下，平时要重视起来，这些问题都有可能出现在考试中。

物理知识比较抽象，很难懂，吸收需要多总结，多分析，才能在考试中考好，发挥好。

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