问：洛伦兹力和安培力的推导？

物理网（gaozhongwuli.com）近期学生们的知识提问及老师回复整理如下。

物理知识点问答

【问：洛伦兹力和安培力的推导？】

答：设研究的通电导体的长度：L，导体棒为圆柱体，横截面积：S，单位体积内的电荷数：n，每个电荷的带电量：q，电荷定向移动的速率：v。

由F安=BIL，I=nqvS，故F安＝qvB(nLS)，N=nls，F洛=F安/N，我们得到F洛=qvB。

若v与B间的夹角为θ，则 F =qvBsinθ。

【问：牛顿第二定律实验为何平衡摩擦力？】

答：牛顿第二定律的内容是F=ma，其中F为合外力，m为物体的质量，a为加速度。

在实验中，我们希望砝码的拉力是小车所受到的“合外力”，因此必须把摩擦力去掉，试验中采用的办法是让木板倾斜一定的角度，用重力沿着斜面的切向分力来平衡掉摩擦力。

这样砝码的重力就是研究方向上唯一剩下的外力了。

【问：磁通量的定义是什么？】

答：电磁感应部分中磁通量的定义：闭合回路面积与垂直穿过它的磁感应强度B的乘积称之为磁通量，即Φ=BS，需要注意的是，这里的磁感应强度B，需要在S上进行投影，与功W=Fx的计算类似，要进行分解。

【问：在磁场中运动就一定产生感应电动势吗？】

答：不一定，需满足如下两个条件才会产生E：1，运动体可导电，且有一定长度；2，运动过程中要切割磁感线。

橡胶板切割B不会产生电动势，一根铁棒如果沿着磁感线B的方向运动，也不会切割磁感线，不会产生电动势E。

【问：如何处理复杂的多过程问题？】

答：认真分析题意，观察每一个过程特征和寻找过程之间的联系是求解多过程问题的两个关键。

分析各个过程的特征需仔细分析每个过程的约束条件，起始状态与结束状态，比如某物体的受力情况、状态参量等，以便运用相应的定理、定律逐个进行分析。

过程和过程之间的联系，则可从运动的速度大小、位移、时间等物理量上去寻找。

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