问：通过安培力推导洛伦兹力的表达式？

课本基本概念、定理定律的理解和运用是学好物理的关键。

近期，一些学生问的问题我做个整理。

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物理知识点问答

【问：通过安培力推导洛伦兹力的表达式？】

答：设研究的通电导体的长度：L，横截面积：S，单位体积内的电荷数：n，每个电荷的带电量：q，电荷定向移动的速率：v。

由F安=BIL，I=nqvS，故F安＝qvB(nLS)，N=nls，F洛=F安/N，从而得到F洛=qvB。

计算中我们没有考虑夹角的问题，若v与B间的夹角为θ，则 F =qvBsinθ。

【问：电磁感应有电动势，没有感应电流？】

答：这种情况是存在的。

单独的一根导体棒切割磁感线，没有回路，那么导体棒的两端电压是不同的，这种情况有感应电动势，其大小BLV，没有封闭的回路，因此没有感应电流。

【问：在远距离输电过程中所损耗功率计算表达式是什么？】

答：损耗功率计算式P=I^2*R，I为输电线电流，R为线路的总电阻（损耗为热损耗）。

远距离输电线各部分电压之间关系为U1=U2+△U；其中U1为升压变压器（右侧的）输出电压，U2为降压变压器输入电压，而△U指的是输电线上的电压损失。

【问：紫光具有哪些特点？】

答：相对红光而言，紫光的频率更大，单独某个光子所具有的能量也更大，对同种介质折射率n更大。

紫光、紫外线典型的应用是：消毒杀菌，验钞机。

【问：物理知识间的关联如何搞清？】

答：课下同学们要及时梳理所学内容，多做总结。

比如洛伦兹力和安培力，这两个知识点联系是什么，有何共性？都有哪些使用前提，哪些注意事项，要在课下总结好。

平时多下功夫去总结，才能理清各个考点及其之间的关系，才能熟练掌握住。

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