高中物理网 |
|
问：牛顿第二定律内容及应用？
学物理必须要重视复习；最近同学们问过的一些问题我做个整理，课下同学们一定要抽出时间进一步巩固。
物理知识点巩固
【问：牛顿第二定律内容及应用？】
答：物体的加速度跟所受的外力的合力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟合外力的方向相同，这就是牛顿第二定律，其表达式F合 =ma； 第二定律揭示了力与运动的关系，构建了一座桥梁，即知道了力，可根据牛顿第二定律，分析出物体的运动规律（求解加速度）；反过来，知道了运动，可根据牛顿第二定律研究其受力情况，为设计运动，控制运动提供了最基本的理论基础。
【问：平抛运动怎么分析？】
答：平抛运动是下面两个运动的合运动：（1）物体在水平方向上不受外力，由于惯性而做初速度不变的匀速直线运动；（2）竖直方向上初速度为零，重力作用做自由落体运动。
这两个分运动相互独立，同时进行，具有分运动的独立性和等时性。
【问：卢瑟福的阿尔法粒子散射实验结论是什么？】
答：卢瑟福的散射实验现象，彻底拖翻了原有的原子“枣糕状”模型概念，提出了原子的核式结构模型。
通过实验，我们发现原子内部的全部正电荷和几乎全部质量都集中在原子内很小的一点（这一点就是原子核）。
如果说原子是咱们的教学楼的话，原子核只有一个篮球的大小。
【问：动能定理如何求解总功？】
答：只有两种情况，分别是：①若各恒力同时作用一段位移，可先求出合外力，再求总功；也可用总功等于各力所做功的代数和来求总功率。
②若各力不同时对物体做功，总功应为各阶段各力做功的累加值（注意正负性）。
动能定理是功能基本关系之一，凡是涉及力所引起的位移而不涉及加速度的问题（免去了这个中间量），应用动能定理来进行分析或讨论，常比牛顿第二定律简捷。
动能定理和牛顿第二定律相关，可以借助匀变速直线运动过程进行相互推导。
【问：多过程问题如何处理？】
答：仔细审题，观察每一个过程特征和寻找过程之间的联系是求解多过程问题的两个关键。
分析各个过程的特征需仔细分析每个过程的约束条件，如物体的受力情况、状态参量等，以便运用相应的定理、定律逐个进行研究。
过程和过程之间的联系，则可从物体运动的速度、位移、时间等方面去寻找。
扫码关注王尚老师微信公众号teacherws，免费获取物理教学视频资料。
高中物理知识体系图