问：动能定理能用在多个物体上吗？

同学们在物理网问的一些问题，我在这里做一个整理，建议同学们课下再抽出时间巩固下。

物理知识点问答

【问：动能定理能用在多个物体上吗？】

答：动能定理大多数情况，是研究单独某个物体，分析其合外力做功和动能变化情况。

动能定理可以研究多个物体，分析他们的动能改变，前提是物体间相对静止，不能有相互运动。

从解题经验来看，遇到单独一个物体分析动能的，一般优先选择动能定理。

【问：什么是反电动势？】

答：电动机转动时，线圈中磁通量会发生改变，产生感应电动势，从楞次定律来看，这个电动势总要削弱电源电动势的作用，我们通常把产生的这个电动势称之为反电动势。

【问：如何判别是静摩擦力还是滑动摩擦力？】

答：假设法，假设是静摩擦力，然后通过计算整体的加速度，再分别研究两个物体，判断这个加速度能否被静摩擦力提供。

通过计算，如果你发现这个静摩擦力比滑动摩擦力还要大，那么假设就不成立了，两个物体间的力就是滑动摩擦力；反之就是静摩擦力。

【问：光的干涉有哪些典型的实际应用？】

答：光的干涉是指两列光波在空间相遇时相互迭加，在一些区域始终增强，在另一些区域则始终削弱，形成稳定的强弱分布的现象。

具体应用：检测材料表面的平整度，增透膜，测量光波的波长，做滤光片等等。

【问：物理知识如何彻底消化掉？】

答：高中物理知识都比较抽象，吃透一个考点除了明白其概念外，还要辅助做一些题。

同一个知识点可以命几种不同类型的题，每个类型的题练个两三次，加上参考答案的分析和自己的归纳，你定能把这个考点吃透。

课堂老师也会集中的发该知识点的题目，这是一个好机会，要抓住，这都是老师精挑细选的题型，课下要认真对待，把常出的题型要记在心里。

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高中物理知识体系图