问：由安培力推导洛伦兹力的过程？

物理网（gaozhongwuli.com）；一些常见学习问题及老师们答复，同样学习问题可借鉴。

物理知识点问答

【问：由安培力推导洛伦兹力的过程？】

答：设研究的通电导体的长度：L，导体棒为圆柱体，横截面积：S，单位体积内的电荷数：n，每个电荷的带电量：q，电荷定向移动的速率：v。

因为F安=BIL，I=nqvS，可知F安＝qvB(nLS)，N=nls，又因为F洛=F安/N，我们得到F洛=qvB。

若v与B间的夹角为θ，则 F =qvBsinθ。

【问：楞次定律通过哪些模式来阻碍磁通量变化？】

答：楞次定律的作用目的就是“阻碍”磁通量的变化，可以通过产生反作用的磁通量（右手定则），产生感应电流，产生力并运动（或有运动趋势），让物体产生形变，等等。

【问：小球在竖直面的环形轨道运动，刚好能运动到最高点，此时是什么样的受力情况？】

答：这种情况是内外壁轨道（都可能受力）运动模型，如果小球刚好通过最高点，则其在最高点的速度为零。

同学们要注意，这种运动轨道（模式）与单外侧轨道的区别。

【问：在某个运动过程中，不知道物体是否受摩擦力，如何下手分析呢？】

答：采用假设法来处理。

假设物体不受摩擦力，依照题中条件计算加速度，进而通过加速度来计算末速度、位移等物理量，检查结果是否与已知条件一致。

如果一致，则假设成立，如果不一致，必然有摩擦力作用。

【问：物理内容很容易忘怎么克服？】

答：知识容易忘，记得不牢固，说明你复习不够及时。

物理知识比较抽象，老师讲过的内容，你听懂了不代表理解了，理解了不代表记住了，不代表考试时会用；所以在课下要多下功夫温习，才能把知识彻底搞扎实。

很多学生总是太自信，太轻视物理知识了，也太相信自己的记忆能力，总觉得掌握了，到了考场上才发现自己并没有掌握好，典型的眼高手低，一定要克服掉。

更多物理问答与考点解析

扫码关注王尚老师微信公众号teacherws，免费获取物理教学视频资料。

   

高中物理知识体系图