问：洛伦兹力和安培力之间的相互推导？

我把这几天学生们问过的一些问题做个整理，希望同学们抽时间再复习下，有同样疑惑的学生们也可以看看。

物理知识点问答

【问：洛伦兹力和安培力之间的相互推导？】

答：首先，设通电导体棒的长度：L，导体棒为圆柱体，横截面积：S，单位体积内的电荷数：n，每个电荷的带电量：q，所有电荷定向移动的速率：v。

由F安=BIL，I=nqvS，故F安＝qvB(nLS)，N=nls，F洛=F安/N，我们得到F洛=qvB。

若v与B间的夹角为θ，不难得出 F =qvBsinθ。

【问：人造地球同步卫星有何特点？】

同步就是和地球保持相对静止。

卫星周期等于地球自转周期，既T=24h，轨道半径是唯一的，而且，该轨道在地球赤道的正上方，运转方向必须是由西向东。

【问：波尔原子模型是什么？】

答：波尔的原子理论主要包括三点：1原子能量不是连续的，只能处于一系列不连续的能量状态中。

2从一种定态（能级）跃迁到另一种定态（能级）时，它辐射（或吸收）一定频率的光子，光子能量等于两种定态的能量之差：hv=E2-E1；3原子的定态是不连续的，核外电子的可能轨道的分布也是不连续的（只能在某定值的轨道上）。

【问：分子动能指的是什么？】

答：物体内部大量分子都在做无规则运动，所具有的能量称之为分子动能。

大量分子在不停息地做无规则运动，对于每个分子来说都有无规则运动的动能。

由于物体内各个分子的速率大小不同，因此，各个分子的动能大小一般都不同，而且在不断变化中。

【问：物理知识如何彻底消化掉？】

答：高中物理知识都比较抽象，吃透一个考点除了明白其概念外，还要辅助做一些题。

同一个知识点可以命出各种题型，每个类型的题练个两三次，加上参考答案的分析和自己的归纳，你定能把这个考点吃透。

课堂老师也会集中的发该知识点的题目，这是一个好机会，一定要抓住，要认真对待，把常出的题型记住。

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高中物理知识体系图