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问:理想气体的定义?

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基本概念的掌握和灵活使用是学好物理的关键。

我把一些学生问的问题做个整理。

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物理知识点问答

【问:理想气体的定义?】

答:理想气体是满足理想气体状态方程的气体,即严格满足pV=nRT的气体。

对理想气体而言,其内能只取决于分子动能,分子势能可忽略不计。

【问:多物体能利用牛顿第二定律处理吗?】

答:多个物体之间如果没有相对运动,运动情况完全一样,就能看出一个整体,牛顿第二定律就是成立的,对应的公式F=ma,公式中的F是整体所受到的外力,不能包括物体之间的力,m是所有物体的质量,a是整体的加速度。

如果存在相互运动,那么就不能当成一个整体分析,从结果(事实角度)来看,显然各个部分的加速度不同,牛顿第二定律不能用。

高中女学生

【问:有电动势,没有感应电流?】

答:这种情况存在,举个例子。

单独的一根导体棒在磁场中切割磁感线,没有回路,那么导体棒的两端电压不同,这种情况导体棒两侧有感应电动势(电压),其大小BLV,因为没有闭合的回路,因此没有感应电流。

【问:光的干涉有哪些典型的实际应用?】

答:光的干涉是指两列(或几列)光波在相遇时和机械波一样产生相互迭加,即在某些区域始终加强,在另一些区域则始终削弱,形成非常稳定的强弱分布的一种现象。

光的干涉的具体应用:检测表面的平整性,制作增透膜,测量波长,做滤光片等。

【问:多过程物理题如何下手?】

答:认真分析题意,观察每个过程特征和寻找过程之间的关联是求解多过程问题的关键。

分析各个过程的特征需仔细分析每个过程的约束条件,起始状态与结束状态,如物体具体的受力情况、运动特点等,以便运用相应的物理公式与性质,针对此过程逐来研究。

过程和过程之间的联系,同学们可从物体运动的速度、位移、时间等方面去寻找相应的关系式。

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