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问:如何用安培力推导出洛伦兹力?

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如下的这几个问题,是近期一些同学在留言板的留言,我们做一个统一的回复,有同样疑问的同学可以仔细看看。

问题和答复如下:

物理知识点巩固

高中校园里散步的女生

【问:如何用安培力推导出洛伦兹力?】

答:恒定电路中有电流的微观表述公式I=NqSv;F安=BIL,代入后可得F安=Bvq*NSL;其中N的含义是单位体积内的粒子数,SL乘积为体积。

安培力可以认为研究导体上大量粒子所受洛伦兹力的总合力,显然f洛=Bvq;F安表达式中的NSL为长度L导体棒上粒子的总数。

【问:做圆周运动的物体所受到的合外力一定是指向圆心的吗?】

答:并不是都指向圆心。

如果物体做的是匀速圆周运动,合外力等于向心力,指向圆心。

并非是匀速圆周运动,是加速或减速圆周运动模式,这样的物体,其合外力可在两个方向上分解,一个是指向圆心的向心力,维持物体圆周运动,一个是在瞬时速度方向提供切向加速度的分力,改变线速度的大小。

【问:摩擦力的方向怎么求?】

答:除了按照高一物理必修1教材中的定义(与运动方向或运动趋势方向相反)外,我们可以使用假设法来判定。

假定接触面光滑的话,物体会怎样运动?再以实际情况来进行对比,就能判定摩擦力的方向。

【问:电势能怎么计算?】

答:电势能可以根据电场力做功来求,某个物体,其电势能变大的过程,此过程中电场力做负功,做功的数值与电势能改变的数值,绝对值是相等的。

当然,电场力做正功,电势能减小。

【问:多过程物理题如何下手?】

答:认真分析题意,观察每个过程特征和寻找过程之间的关联是求解多过程问题的关键。

分析过程特征,一定要需仔细分析各个过程的约束条件,如物体具体的受力情况、运动特点等,以便运用相应的定理、定律逐个进行分析。

过程间的联系,我们可从物体运动的速度、位移、时间等方面去寻找相应的关系式。

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