问：是否需要画运动状态图？

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如下的这几个问题，是近期一些同学在留言板的留言，我们做一个统一的回复，有同样疑问的同学可以仔细看看。

问题和答复如下：

物理知识点问答

【问：是否需要画运动状态图？】

答：如同受力分析图一样，在不同的运动时刻，物体对应的位移图就是运动状态图。

尤其是题目中涉及到多个物体的运动情况，且有相对运动的情况，最好画图来分析。

【问：随着半径的增加人造卫星哪些物理变大，哪些变小？】

答：随着其轨道半径的增大，总能量增加，势能增加，动能减小（动量也变小），运转周期变长，运行的角速度与线速度减小。

这些都可以通过万有引力充当向心力的公式来推导出来。

【问：什么是多普勒效应？】

答：多普勒效应是波源与接受者之间相对位移变化引起的。

由于波源和接受者间，存在相对运动，观察者就会感到波源的频率发生了改变。

其特点是：当观察者与波源在在靠近时，接收到的频率信号增大；两者相互远离时，观察者接收到的频率减小。

【问：瞬时功率计算公式是什么？】

答：瞬时功率的计算式是P=FvcosA，其中A指的是力F与物体运动速度的夹角。

我们必修2教材上定义P=Fv，指的是F与v同向的特殊情况，这时A=0；功率的定义可以参考做功的定义。

【问：学的越多越混乱，怎么办？】

答：课下同学们要及时梳理所学内容，多做总结。

比如动能定律和机械能守恒定律，这两个知识点联系是什么，有何共性？都有哪些使用前提，哪些注意事项，要在课下总结好。

平时多下功夫去总结，才能理清各个考点及其之间的关系，才算是把物理学通学透了。

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