高中物理网

问:牛顿第二定律有何意义?

王尚老师微信

高中物理网(http://gaozhongwuli.com)留言板是学生们与物理网站内编辑老师交流的平台。

这里有几个问题,是近期一些同学在留言板的留言,我们做一个统一的回复,有同样困惑的同学可以看看。

问题和答复如下:

物理知识点巩固

看书的学生

【问:牛顿第二定律有何意义?】

答:我们可以认为牛顿第二运动定律是一座结实的桥梁,将运动学与力学牢牢联系在了一起。

从公式牛顿第二定律的公式F=ma中也不难看出,公式的左侧是力,属于受力分析的研究范围,右侧是加速度,它是运动学最重要的物理量之一。

从物理学发展史来看,牛顿第二定律是整个牛顿动力学的基础,对物理学的发展意义重大。

【问:“汤姆生枣糕状模型”指的是什么?】

答:汤姆生枣糕模型是早期科学家们在探索原子内部构造时,由汤姆生提出来的一种“原子结构”,其观点是:原子内部的质量与电荷量如同“糕”一样均匀排布,电子如同枣一样嵌入其中。

枣糕状原子模型被卢瑟福推翻,这就是典型的α粒子散射实验(轰击金箔),卢瑟福在此基础上提出了原子“核式”结构。

【问:双子星是什么样的运动模式?】

答:双子星运动模式是一类典型的天体运动,这种运动在宇宙中普遍存在。

围绕着两颗星体质心连线上的某个固定点,双星都在做圆周运动,两者的角速度w相同,运转周期T相同。

与行星围绕恒心类似,双子星也是万有引力来提供向心力,不同的是,万有引力的R与圆周运动的半径r是不同的。

(大家最好画个图去理解)

【问:系统何时总能量不变?】

答:系统总能量不变,是不对外做功,同时外界也不对系统做功,且没有发生热传递。

外界对物体做功,或者外界向系统以热量的模式输入能量,系统总能量会增加;反之减小。

比如,在光滑水平面上,弹簧刚开始被两个小球压缩,后伸长的过程中,系统总能量守恒;如果有外部的摩擦力阻力,弹簧和小球就不守恒了。

【问:如何提高答题速度?】

答:做题速度的提高是一个过程,最需要在平时多注意锻炼。

在这里给你分享一个好方法:建议你做作业时给自己限定下时间,比如,今天的这五道物理题,我就要在8:00-8:30做完。

更多物理问答与考点解析

王尚老师微信

扫码关注王尚老师微信公众号teacherws,免费获取物理教学视频资料。

   
收藏这篇文章到:

高中物理知识体系图

 

 

 

© 2001 gaozhongwuli.com 高中物理网