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问:多普勒效应是怎么一回事?

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下面的这几个问题,是同学们在留言板问我们的,笔者在此做一个答复,有同样问题的同学,可以仔细看一下。

如下:

物理知识点问答

高中生

【问:多普勒效应是怎么一回事?】

答:多普勒效应是由于波源和观察者之间,有相对运动使观察者感到波源频率发生变化的一种现象。

最常见的莫过于我们在车站听到的火车鸣笛声了。

其特点是:当波源与观察者相互接近时,观察者接收到的频率在增加;两者相互远离时,观察者接收到的频率减小。

【问:应用机械能守恒定律应该注意的问题?】

答:应注意:(1)系统必须只有系统内的力(重力弹力)在做功。

即不考虑空气阻力及因其他摩擦产生热而损失能量,所以机械能守恒也是一种理想化的物理模型,一般情况下,如果考虑空气阻力或摩擦机械能会减少。

(2)系统的机械能总量守恒,即如果系统内有多个物体并且相互作用,系统内各个物体的机械能不一定不变,但是对整个系统而言,如果只有重力或弹力做功,那么整个系统的机械能只是发生内部的能量转移,总的能量守恒。

(3)定律中所要求只有重力或弹力做功并不是意味着物体或系统只受重力或者弹力作用,从公式:W(除重力与弹力)= △E(机),可以看出更广义的讲机械能守恒条件应是除了重力与弹力之外的力所做的功必须为零。

【问:分子动能和温度有什么联系?】

答:分子动能就是单独某个分子运动而具有的能量。

研究物体能量时,单个某分子所具有的动能是没有任何意义的。

我们重点要研究的是分子热运动的平均动能,温度是物体分子热运动的平均动能的标志,也是其明显的宏观表现(可以用温度计测量出来)。

【问:分压电路中对滑动变阻器最大量程要求?】

答:如果选择分压电路,滑动变阻器的最大调节值要小于或接近于待测电阻大小,总之,最大阻值不能远大于待测电阻。

否则会导致连入电路中的滑动变阻器,只有非常小的调节范围。

其他部分的调节几乎对待测电阻电压(以及电流)几乎没有什么影响。

有兴趣的,可以代入几组典型数据,来进行分析和判定。

当然,最好还是在实验室做做实验,在进行分析。

【问:物理考点间联系如何梳理?】

答:同学们在课下要及时梳理所学内容,多做总结。

比如非纯电阻电路和纯电阻电路,这两个知识点之间的联系是什么,都有哪些使用前提,要在课下总结好。

平时多下功夫去总结,才能理清各个考点及其之间的关系,才算是把物理学通学透了。

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