问：平行板电容器C的大小有什么决定？

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如下的这几个问题，是一些同学们的学习疑问，笔者在此做一个答复，有同样疑问的同学可以仔细看看。

问题与答案分别如下：

物理知识点问答

【问：平行板电容器C的大小有什么决定？】

答：理科生们要注意的是在物理教材里讲到了两个电容公式。

公式C=Q/U是计算式，类似于R=U/I；另一个公式是决定公式C=eS/4πkd，类似于这个公式，电阻R=ρl/S；显然，电容的大小是由后者决定的。

【问：如何用安培力推导洛伦兹力表达式？】

答：电流的微观表述公式I=NqSv；F安=BIL，代入I的表达式后可得F安=Bvq*NSL；其中N是单位体积内的粒子数，SL乘积为体积。

安培力可以认为是大量粒子所受洛伦兹力的合力，显然f洛=Bvq；这就是推导过程。

【问：在对物体进行受力分析时，对研究体的选取有何参考依据？】

答：通常情况下，我们采取能大不小的原则，即能先研究“整体”受力情况，先不去分析组成整体的部分（也叫做先整体，后部分的分析思路）。

需要同学们注意的是，研究对象必须是固定的外形，正在发生相对位移的质点系统，是不能进行受力分析的。

【问：传送带上物体所受摩擦力情况？】

答：放在水平传送带上的物体，与传送带—起运动时的受力情况比较复杂，相对静止情况下，若传送带加速运动，物体所受的静摩擦力f向前；若传送带减速运动，物体所受的静摩擦力向后；若传送带匀速运动，物体则不受静摩擦力作用，没有摩擦力。

【问：学过的知识很容易忘，怎么办？】

答：知识容易忘，说明你复习不够及时。

相对来说，物理知识比较抽象，听懂了不代表理解了，理解了不代表彻底吸收了，所以在课下同学们要多下功夫去温习，多看几遍，多动笔写一写，才能把知识彻底搞扎实。

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