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问：如何使用右手定则？
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如下的这几个问题，是同学们在留言板问我们的，笔者在此做一个答复，有同样疑问的同学可以仔细看看。
如下：
物理知识点巩固
【问：如何使用右手定则？】
答：把右手展开，放入磁场中，让磁感线垂直穿过手心（当磁感线为直线时，相当于手心面向N极），大拇指指向切割的导体棒运动方向，则四指所指方向，就为回路中所产生的感应电流的方向。
也可以通过楞次定律来判定产生的电流的方向。
【问：安培力计算式是什么？】
答：F安=BIL，B、I、L三者相互垂直。
B是区域内的磁感应强度，I是流过的电流，L是导体棒的有效切割长度。
安培力方向的判定用左手定则。
【问：动量守恒都有哪些典型模型？】
答：动量守恒不能乱用，守恒的前提条件是在研究的方向上，系统不受外力的作用，只有内部“内力”作用，使得系统不同部分动量进行了“迁移”。
碰撞过程，人船模型，木块冲上有摩擦的小车，弹簧连接的两球，库仑力下的两个带电小球，子弹射入木板等等，这些都是动量守恒的典型应用模型。
【问：综合题摩擦力性质判定？】
答：很多牛顿动力学综合题中，需要判定到底是静摩擦还是滑动摩擦。
这一步不确定，后面无法进行。
我个人的解题思路：假设两个物体间为静摩擦力，把两者看做整体，求解加速度，再单独分析一个物体受力情况（也有加速度a），分析这个物体受到摩擦力与最大静摩擦力的大小关系。
如果小于，前面假设成立，物体间是静摩擦力；如果不是，那就一定是滑动摩擦力。
【问：物理内容记得不牢固，总是忘，怎么办？】
答：知识容易忘，记忆不牢固，这说明你课下的复习不够及时。
的确，咱们高中物理知识比较抽象，课堂上听懂了不代表理解了，理解了不代表记住了，不代表考试时会用；所以在课下要多下功夫温习，才能把知识彻底搞扎实。
很多学生学物理总是太自信，太相信自己的记忆力了；总觉得掌握了，到了考场上才发现自己并没有掌握好，典型的眼高手低，一定要克服掉。
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