问：动量与冲量两者之间有何关系？

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这里有几个问题，是一些同学们的学习疑问，笔者在此做一个答复，有同样困惑的同学可以看看。

问题与答案分别如下：

物理知识点巩固

【问：动量与冲量两者之间有何关系？】

答：两者描述的问题截然不同，却又有联系。

动量是描述物体在某个时刻的量（p=mv；v是瞬时速度），而冲量描述某段时间内力的效果（I=Ft）。

我们总是说在某个时刻动量大小是多少，在某个过程中某个力做了多少冲量。

我们可以这样来理解两者：动量就像是动能，而冲量就像是功。

【问：做圆周运动（竖直面内），物体恰好最高点有何特点？】

答：如果刚好能通过最高点，则物体在最高点时不受轨道的力的作用（仅局限于只有外侧轨道情形）。

如果只有重力场，则重力完全充当向心力；倘若存在重力场、电场与磁场，则重力与电、磁的场力的合力共同充当向心力。

【问：同步卫星指的是什么？】

答：同步卫星是与地球自转同步的一种特殊卫星，或者说，围绕地球一周的时间也是24个小时。

除此之外，同步卫星的轨迹与赤道共面（都与地球自转轴垂直），以保证与地面上的物体绕地心运动相对的静止。

地球同步卫星距离地面的高度是固定的。

【问：人造卫星绕地球圆周运动，随着其半径的逐步增加哪些物理变大，哪些变小？】

答：随着运转轨道半径的增加，人造卫星的总能量（动+势）增加，势能增加，可动能减小，绕第一周的时间（周期）变长，角速度、线速度均减小。

这些都可以通过向心力=万有引力推导。

【问：一些考点很综合，怎么彻底吃透？】

答：高中物理中有很多考点抽象、综合，除了理清其概念外，还要辅助进行练习。

一个典型的考点，可以命几种不同类型的题，每个类型的题都要找出来，放在一起，练个两三次，辅助参考答案的讲解和自己的归纳，你就能把这个知识点彻底理解并吃透。

课堂老师也会集中的发放一些练习题，这是一个好机会，要抓住，这都是老师精挑细选的题型，课下要认真对待，把常出的题型要记在心里。

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