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问:如何来确定到底是动摩擦还是静摩擦?

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下面的这几个问题,是近期一些同学在留言板的留言,在此做一个答复,有同样问题的同学,可以仔细看一下。

问题和答复如下:

物理知识点巩固

高中生

【问:如何来确定到底是动摩擦还是静摩擦?】

答:如果在题目中,并没有告诉我们A与B之间是静摩擦力还是滑动摩擦力,我们就需要结合题意进行推导(这就是一个考点)。

要采用假设法,先假设两个物体之间是静摩擦力作用,可以计算出共同的加速度,并利用加速度,来计算某单独物体受到的摩擦力大小,看看是否大于两者间的最大静摩擦力。

如果小于,那么假设成立,是静摩擦力。

【问:发射卫星时,为什么轨道越大,速率却越小?】

答:发射过程中,火箭的推力在做功,但做的功都转化为势能了,动能也有一部分转移到势能上,就犹如我们向天投扔一颗石子,石子的速率也会随着高度逐渐变小。

【问:瞬时功率计算公式是什么?】

答:瞬时功率的计算式是P=FvcosA,其中A为F与物体运动速度的夹角。

课本上定义P=Fv,指的是F与v同向的特殊情况,这时A=0;理解功率的表达式可以参考做功的表达式。

【如何求解电势能的变化?】

回答:电势能比较抽象难懂,遇到这类考题很多学生没有什么思路,可以从两个大的思路求解,1是根据电势能变化与电场力做功对应关系(绝对值相等),2是借助能量守恒来用其他能量变化来求解。

动能定理主要研究的是动能变化,一遍不用来求解电势能。

【问:课下总结哪些知识?】

答:及时总结所学内容,对物理学习非常重要。

值得认真总结的内容有很多,举几个重要的,各个知识点之间的关联,经常遇到的题型,自己近期作业中犯的典型错误,这些内容都有必要罗列起来,都有可能出现在考试中。

只有在平时多总结,多分析问题,才能在考试中游刃有余。

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