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问:波尔的原子能级理论是什么?

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这里有几个问题,是同学们在留言板问我们的,笔者在此做一个答复,有同样困惑的同学可以看看。

如下:

物理知识点问答

中学生活

【问:波尔的原子能级理论是什么?】

答:波尔的原子理论主要包括三点:1原子能量不是连续的,只能处于一系列不连续的能量状态中。

2从一种定态(能级)跃迁到另一种定态(能级)时,它辐射(或吸收)一定频率的光子,光子能量等于两种定态的能量之差:hv=E2-E1;3原子的定态是不连续的,核外电子的可能轨道的分布也是不连续的(只能在某定值的轨道上)。

【问:人造卫星能量随距离地面高度变化规律?】

答:人造卫星能量有两部分组成,动能与引力势能。

距离地面越远,R越大,势能越大,动能越小,两者之和变化趋势与势能一致(势能变化量更为明显),越小。

给人造卫星加速,会使卫星的总能量增加,不过动能最终却会减小。

【问:电与磁之间有何关联?】

答:电和磁联系非常紧密:电能生磁,磁也一定能够生电,磁生电的过程,是有条件的,只有变化的磁场或相对位置的变化才能产生感应电流,磁生电表现为磁场的“变化”和“运动”。

磁生电的定量计算,依赖于电磁感应定律。

【问:万有引力定律在什么情况下等于向心力?】

答:只有自由圆周围绕某星体运行的星体所受的万有引力才等于向心力。

比如,地球赤道上的某个石块,虽然也在围绕地心旋转,万有引力只有很小的一部分充当了向心力,大部分都提供给了重力

【问:多过程物理题如何下手?】

答:仔细审题,观察每一个过程特征和寻找过程之间的联系是求解多过程问题的两个关键。

分析过程特征,一定要需仔细分析各个过程的约束条件,比如某物体的受力情况、运动情况等,以便运用相应的物理规律对此过程进行研究。

过程间的联系,我们可从运动的速度大小、位移、时间等物理量上去寻找。

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