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问:为何爆炸的过程系统的动量守恒?

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这里有几个问题,是同学们在留言板问我们的,我们做一个统一的回复,有同样困惑的同学可以看看。

如下:

物理知识点巩固

高中生

【问:为何爆炸的过程系统的动量守恒?】

答:在爆炸的过程中,造成系统动量改变的内力(爆破力)要远远大于外界的力(比如二起脚在空中爆破等模型),而且爆炸的过程很短,所以说,外力对系统的冲量几乎为零,系统的总动量就守恒。

【问:感应电动势和感应电流一定同时产生吗?】

答:电动势是基础,是否产生电流要看是否存在回路。

有时候系统只会产生感应电动势,而不会有感应电流。

导体棒在切割磁感线时,必然会产生电动势,不过如果没有回路,是不会产生电流的。

如线圈是闭合的,磁通量才有意义,如果切割,或B变化引起了闭合线圈中磁通量的变化,回路中就会产生感应电流。

【问:电场线的性质有哪些?】

答:电场线上任意一点切线所在直线是带电粒子受力方向所在的直线(具体方向还是要取决于粒子的带电性)。

越密集的地方,电场强度越大。

沿着电场线方向,电势降低。

电场线总是从正电荷(或∞)指向负电荷(或∞)。

电场线与等势面垂直,且永不相交。

【问:光的干涉有哪些典型的实际应用?】

答:光的干涉是指两列(或几列)光波在空间相遇时相互叠加(与机械波类似),在某些区域始终加强,在另一些区域则始终削弱,形成非常稳定的强弱分布的一种现象。

具体应用:检测材料表面的平整度,增透膜,测量波长,做滤光片,校正螺旋测微器等。

【问:怎么克服忘事的毛病?】

答:知识容易忘,记得不牢固,说明你复习不够及时。

物理知识比较抽象,老师讲过的内容,你听懂了不代表理解了,理解了不代表记住了,所以在课下要多下功夫温习,多动脑,多动笔,才能把知识彻底搞扎实。

很多学生总是太自信,太轻视物理知识了,也太相信自己的记忆能力,总觉得掌握了,到了考场上才发现自己并没有掌握好,典型的眼高手低。

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