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问:怎么计算摩擦力生热?

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这里有几个问题,是近期一些同学在留言板的留言,我们做一个统一的回复,有同样困惑的同学可以看看。

问题和答复如下:

物理知识点巩固

高中生

【问:怎么计算摩擦力生热?】

答:互为作用力反作用力的一对摩擦力做的总功,等于该过程系统由于摩擦而减小的机械能,根据能量守恒,也就是系统增加的内能,也就是摩擦生热。

计算式fd=Q(d为这两个物体间相对运动的路程)

【问:在某个运动过程中,不知道物体与接触面是否存在摩擦,怎么下手分析呢?】

答:用假设法来判定。

首先,假设物体与界面没有摩擦力,依照题中其他条件来分析加速度a,进而计算物体的末速度v、位移x、动能Ek等物理量,检验结果是否与题中所给条件一致。

如果一致,则假设成立,没有摩擦;如果不一致,必然有摩擦力作用。

【问:电容器的大小与哪些因素有关?】

答:电容器电容的大小主要取决于正对面积、板间距离与介质。

公式C=εS/4πkd;另外还有电容的计算式C=Q/U;后者并不是决定C大小的物理量,主要是用来计算的。

请同学们参考下电阻大小(R=ρl/s)决定于哪些因素来理解电容。

【问:什么时候机械能守恒?】

答:前提:只有重力弹力做功。

前提条件拓展:系统中只发生动能、重力势能弹性势能之间的相互转移或转化,而没有转化为其他形式的能量时,系统的机械能总量就守恒。

【问:学的越多越混乱,怎么办?】

答:同学们在课下要及时梳理所学内容,多做总结。

比如动能定律和能量守恒定律,这两个知识点之间的联系是什么,都有哪些使用前提,哪些注意事项,要在课下总结好。

平时多下功夫去总结,才能理清各个考点及其之间的关系。

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