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问:牛顿第二运动定律的意义是什么?

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这里有几个问题,是一些同学们的学习疑问,笔者在此做一个答复,有同样困惑的同学可以看看。

问题与答案分别如下:

物理知识点巩固

高中生

【问:牛顿第二运动定律的意义是什么?】

答:我们可以认为牛顿第二运动定律是一座结实的桥梁,将运动学与力学联系到了一起。

从公式F=ma也不难看出,左侧是在描述力,属于受力分析的范畴,右侧是加速度,属于运动学内容。

牛顿第二定律是整个牛顿动力学的基础。

【问:冲量指的是什么?】

答:冲量是力在时间上的积累效果,其定义公式为I=Ft,即力和力的作用时间的乘积称之为动量,动量是矢量,所以说动量是有方向的,动量的方向与力的方向一致。

便于理解冲量,同学们可以将其与功做个类比。

【问:电场力做功与电势能之间的对应关系是什么?】

答:电场力对粒子做正功,则电势能减少;静电场做负功,则电势能增加。

这一点与重力做功引起重力势能的变化(效果)是一致的。

在分析电场力做功与电势能变大变小时,不要考虑带点粒子的正负性;需要我们考虑粒子正负性的是研究力的方向。

【问:电场线有哪些重要的性质?】

答:电场线上任意一点切线方向是受力方向(或反方向)。

(具体带电粒子的受力方向取决于带电体的正负性)。

电场线越密集的领域其电场强度也就越大。

沿着电场线方向,电势逐渐降低。

电场线的方向总是从正(∞)指向负(∞)。

电场线与等势面垂直,且任意两条电场线不相交。

【问:多个过程的问题如何突破?】

答:仔细审题,观察每一个过程特征和寻找过程之间的联系是求解多过程问题的两个关键。

分析各个过程的特征需仔细分析每个过程的约束条件,起始状态与结束状态,如物体具体的受力情况、运动特点等,以便运用相应的物理规律对此过程进行研究。

过程和过程之间的联系,同学们可从物体运动的速度、位移、时间等方面去寻找相应的关系式。

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