问：安培力表达式是什么？

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下面的这几个问题，是近期一些同学在留言板的留言，在此做一个答复，有同样问题的同学，可以仔细看一下。

问题和答复如下：

物理知识点问答

【问：安培力表达式是什么？】

答：安培力F=BIL，其中B、I、L三者相互垂直。

B是区域内的磁感应强度，I是流过导体的电流，L指的是导体棒的有效切割长度。

安培力方向的判定用左手定则。

【问：右手定则的内容是什么？】

答：右手定则内容：伸开右手，拇指与四指垂直，并且都与手掌在一个平面内，让磁感线垂直穿过手心，并使大拇指的方向指向导线运动的方向，这时四指所指的方向，就是所产生的感应电流的方向。

所产生的电流方向，还可用楞次定律来判定。

【问：磁场中讲到两个力，洛伦兹力和安培力间有何关系？】

答：这两种力都是磁场力，都是磁场对物体的作用。

洛伦兹力是单独一个带电粒子所受到的磁场力，而安培力是一个杆件（或边框）所受到的力。

可以这么认为，安培力是杆件上无数粒子所受洛伦兹力的合力。

推荐同学们去看看2013年北京高考物理试题第24题，更好的理解两者的关系。

【问：多牛顿第二定律能研究多个物体吗？】

答：多个物体之间如果没有相对运动，运动情况完全一样，就能看出一个整体，牛顿第二定律成立，可以应用，F=ma，公式中的F是整体所受到的外力，不能包括物体之间的力，m是所有物体的质量，a是整体的加速度。

如果有相对的运动，就不能当成一个整体分析，显然加速度a是不同，牛顿第二定律也就不成立了。

【问：怎么克服忘事的毛病？】

答：知识容易忘，说明你复习不够及时。

相对其他科目来说，物理知识比较抽象，听懂了不代表理解了，理解了不代表彻底吸收了，所以在课下要多下功夫温习，才能把知识彻底搞扎实。

很多学生总是太自信，总觉得掌握了，到了考场上才发现自己并没有掌握好，这就是老师们常说的眼高手低。

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