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问:分子动能与物体内能之间是什么关系?

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这里有几个问题,是同学们在留言板问我们的,我们做一个统一的回复,有同样困惑的同学可以看看。

如下:

物理知识点巩固

中学生的时代

【问:分子动能与物体内能之间是什么关系?】

答:构成物体的所有分子的动能和势能的总和叫做物体的内能。

内能是一种宏观的能量,而分子动能指的是单独的某个分子由于运动所具有的能量,分子动能包含于内能之中。

【问:测量过程中使用游标卡尺,请问用估读吗?】

答:这个问题还挺难回答的,关键在于什么是“估读”?这么说吧,你看着哪条线重合了,就是你在“估读”数据。

如果这个数据你认为不是在“估”读,那就可以说是测量中“不用估读”了。

别去死记,要理解游标卡尺的工作原理。

估读的含义就是字面意思,估计读书,测量过程都是要“估”的,因为不同的同学,可能“估”的不一样,哪条线是对齐的,实际操作中不同观察者结果不一样。

【问:电流表改装电压表的电源如何选择?】

答:电流表改电压表的电源,应选择较大的。

这是因为电阻箱连入电路后,会影响电路的总电阻,使得干路中电流变大,影响半偏的效果。

我们大电动势的电源,使满偏的滑动变阻器的阻值就会很大,减弱电阻箱对电路总电阻的影响。

【问:气体温度与什么有关?】

答:本质上,温度反映的是构成物体的大量分子的平均动能。

平均速率决定平均动能,两个一样的物体,温度高的分子平均速率就大,其内能也就越大。

另外,同样条件下,由公式pV=nRT可知,p和V的之乘越大,则T越大,平均的动能就越大。

【问:哪些数学知识可能出现在物理题中?】

答:耐心寻找规律、选取相应的数学方法,是提高物理分数的一个关键要素。

解物理题中可能用到的数学方法有:不等式法、函数最大值法、微元分析法、比例法、数列法、图像法和几何法等,想提高自己计算能力,在众多数学方法的运用上要下些功夫。

特别是综合物理题,往往分值都很高,计算结果错了或只会分析不会求解,扣分很严重。

数学知识求解是一个基本功,数学、物理、化学这三科都会用到,同学们要引起足够的重视。

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