问：两个物体当成一个“整体”进行研究？

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如下的这几个问题，是一些同学们的学习疑问，笔者在此做一个答复，有同样疑问的同学可以仔细看看。

问题与答案分别如下：

物理知识点问答

【问：两个物体在什么情况下才能当成一个“整体”进行研究？】

答：这两个物体的运动状态必须完全一致，具有相同的加速度、速度，在某段时间内具有相同的位移。

【问：磁效应都有哪些？】

答：磁铁对通电导线有力的作用：使导体棒发生偏转。

电流和电流间的作用，平行且距离较近的两根导线，在导线中，分别通以方向相同或方向相反的电流时，我们能观察到发生的现象是：同向电流相吸，异向电流相斥。

【问：切割磁感线时如何分析电路？】

答：导体棒切割磁感线，此时导体棒相当于电源，电动势为E=BLv，注意导体棒的内阻此时相当于等效电源的内阻。

接下来就要在草稿纸上画出等效电路图，再进行分析了。

后面的分析与恒定电路和分析一致。

【问：动量和动能之间的数学运算公式是什么】

答：两者是不同的概念。

动能的定义Ek=1/2mv^2；而动量的定义式p=mv；不难推导出，两者数学关系为p^2=2mEk；动能定理告诉我们合外力所做的功等于动能的改变量，动能体现的是力F在位移上的积累；而动量量定理告诉我们动量的变化源于合外力做的冲量，对应的是时间上力F的积累；此外，动量是矢量，动能是标量。

【问：学的越多越混乱，怎么办？】

答：课下同学们要及时梳理所学内容，多做总结。

比如机械能守恒定律和能量守恒定律，这两个知识点之间的联系是什么，都有哪些使用前提，哪些注意事项，要在课下总结好。

平时多下功夫去总结，才能理清各个考点及其之间的关系，才能熟练掌握住。

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