问：感应电荷是怎么产生的？

物理网（gaozhongwuli.com）留言板是高中生与物理网编辑、老师交流的平台。

下面的这几个问题，是同学们在留言板问我们的，笔者在此做一个答复，有同样问题的同学，可以仔细看一下。

如下：

物理知识点巩固

【问：感应电荷是怎么产生的？】

答：放入电场中的导体，导体所含自由电荷会在电场力的作用下发生定向运动，使导体的两端分别出现等量的异种电荷，我们称之为感应电荷。

【问：小球在竖直面的环形轨道运动，刚好能运动到最高点，此时是什么样的受力情况？】

答：这种情况是内外壁轨道模型，如果小球刚好通过最高点，则其运动到最高点时的速度为零（收到的合外力也为零）。

注意这种轨道运动模式与单外侧轨道的区别。

【问：双子星的运动模式有何特点？】

答：双子星的运动也是圆周运动，A星与B星具有相同的角速度，都围绕着其连线上的某一个固定点做圆周运动。

另外，还需注意，万有引力的R与向心力表达式的rA（rB）不同。

【问：什么时候系统机械能守恒？】

答：前提：只有重力、弹力做功。

拓展：系统内各物体间发生动能、重力势能、弹性势能之间的相互转移或转化，不向其他能量转化，系统总机械能守恒，能量也守恒。

【问：物理内容很容易忘怎么克服？】

答：知识容易忘，说明你复习不够及时。

的确，咱们高中物理知识比较抽象，课堂上听懂了不代表理解了，理解了不代表彻底吸收了，所以在课下要多下功夫温习，多动脑，多动笔，才能把知识彻底搞扎实。

很多学生学物理总是太自信，太相信自己的记忆力了；总觉得掌握了，到了考场上才发现自己并没有掌握好，这就是老师们常说的眼高手低。

更多物理问答与考点解析

扫码关注王尚老师微信公众号teacherws，免费获取物理教学视频资料。

   

高中物理知识体系图