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问:什么样的两个物体可以当做“整体”进行分析?

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如下的这几个问题,是同学们在留言板问我们的,在此做一个答复,有同样疑问的同学可以仔细看看。

如下:

物理知识点问答

女高中生

【问:什么样的两个物体可以当做“整体”进行分析?】

答:这两个物体的各个运动参数必须完全一致,在任意时刻具有相同的速度和加速度,在某段时间内通过的位移也一样。

【问:感应电流怎么产生的?】

答:回路的一部份导体在磁场中切割磁感线运动,磁通量一定会发生变化,就会产生感应电动势,进而产生了电流,这种电流称为感应电流。

【问:滑动摩擦力大小与哪些因素有关?】

答:滑动摩擦力f的大小只和接触面材料和粗糙程度和正压力N相关。

滑动摩擦力计算式f=μN;其中μ为滑动摩擦系数,与接触面粗糙程度有关,N指的是两个物体间的相互弹力

.

【问:导体棒切割磁感线时如何分析电路?】

答:导体棒切割磁感线会产生电动势,如果电路闭合,会产生电流。

此时导体棒相当于电源,电动势为E=BLv,注意导体棒的内阻此时相当于等效电源的内阻。

接下来就要在草稿纸上画出等效电路图,再进行分析了。

后面的分析与恒定电路和分析一致。

【问:涉及多个过程的物理题如何突破?】

答:仔细审题,观察每一个过程特征和寻找过程之间的联系是求解多过程问题的两个关键。

分析过程特征需仔细分析每个过程的约束条件,开始时刻特点与结束时刻特点,如物体具体的受力情况、状态参量等,以便运用相应的物理公式与性质,针对此过程逐来研究。

至于过程之间的联系,则可从物体运动的速度、位移、时间等方面去寻找相应的关系式。

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