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问:右手定则怎么用?

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这里有几个问题,是一些同学们的学习疑问,在此做一个答复,有同样困惑的同学可以看看。

问题与答案分别如下:

物理知识点巩固

高中生

【问:右手定则怎么用?】

答:把右手伸开,放入研究磁场中,让磁感线垂直穿过手心(当磁感线为直线时,相当于手心面向N极),大拇指指向切割的导体棒运动方向,则四指所指方向就是电路中产生的感应电流的方向。

也可以通过楞次定律来判定产生的电流的方向。

【问:牛顿第二运动定律的意义是什么?】

答:我们可以认为牛顿第二运动定律是一座结实的桥梁,将运动学与力学联系到了一起。

从其公式F=ma中,我们也不难看出,左侧是在描述力,属于受力分析的范畴,右侧是加速度,属于运动学内容。

牛顿第二定律具有极为重要的意义,是整个牛顿动力学的根基。

【问:电磁感应楞次定律的内容是什么?】

答:楞次定律是一条电磁学的定律,可以用来判断由电磁感应而产生的电动势的方向。

内容是:感应电流具有这样的方向,即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化。

楞次定律的核心在“阻碍”二字上。

【问:自感现象是怎么回事?】

答:流过线圈电流发生变化,导致线圈的磁通量也发生变化,而产生的自感电动势,总是阻碍线圈中原来电流的变化情况。

当原来的电流增大时,自感电动势(其进而产生的“电流”)的方向与原来电流方向相反;当原来电流减小时,自感电动势与原来电流方向相同。

【问:课下总结哪些内容?】

答:及时总结所学内容,对物理学习非常重要。

在课下值得我们认真总结的内容很多,比如,知识点之间的关联,作业中常见的命题,解题套路,自己近期作业典型的错误,这些内容应罗列起来,最好记一下,平时要重视起来。

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