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问:能否计算变力的冲量(动量)?

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如下的这几个问题,是近期一些同学在留言板的留言,在此做一个答复,有同样疑问的同学可以仔细看看。

问题和答复如下:

物理知识点巩固

高中生

【问:能否计算变力的冲量(动量)?】

答:动量定理适用于任何力做冲量,如果是单独的一个变化的力,可以利用F对t的积分来求其冲量。

如果是多个力都在变化,我们可以分别对这些力进行t的积分,求出各个力对应的冲量I1,I2,I3,……,然后再去求其代数和(注意正负性)。

【问:为什么说简谐振动的图像一定是正(余)弦图像?】

答:满足回复力F=-kx的振动模式才是简谐振动。

由F=-kx,借助于牛顿第二定律可得a=-kx/m,从数学的微积分与导数知识来分析,加速度a是位移x的二次导数,不难看出,只有满足x-t为正(余)弦函数时,满足求导的关系和a=-kx/m两个方程才能成立。

具体推导过程我们物理网编辑不带着大家去做证明,这已经完全超出了中学数学的研究范围。

【问:电磁感应电路的总热功率等于什么?】

答:总电路上所有电阻的热功率等于安培力的功率的大小。

在外界拉力或者导体棒自身动能(惯性)下,导体棒切割磁感线B,就产生感应电动势(导体棒相当于电源),进而产生感应电流,有感应电流也就有安培力,感应电流经过电阻产生焦耳热。

【问:感应电荷是什么?】

答:把导体放入电场中,导体所含自由电荷会在电场力的作用下发生定向移动,使导体的两端分别出现等量的异种电荷,我们称之为感应电荷。

【问:如何处理复杂的多过程问题?】

答:认真分析题意,观察每一个过程特征和寻找过程之间的联系是求解多过程问题的两个关键。

分析各个过程的特征需仔细分析每个过程的约束条件,起始状态与结束状态,如物体具体的受力情况、状态参量等,以便运用相应的物理公式与性质,针对此过程逐来研究。

过程和过程之间的联系,则可从物体运动的速度、位移、时间等方面去寻找相应的关系式。

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