问：波尔（氢）原子模型怎么理解？

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这里有几个问题，是同学们在留言板问我们的，笔者在此做一个答复，有同样困惑的同学可以看看。

如下：

物理知识点巩固

【问：波尔（氢）原子模型怎么理解？】

答：波尔原子理论主要包括如下三点：1原子的总能量是非连续的（类似于电磁波的线状谱），只能处于一系列不连续的能量状态中。

2从一个状态（能态）跃迁到另一个状态时，它辐射（或吸收）一定频率的光子，光子的能量满足：hv=E2-E1；3核外绕核运转的电子可能轨道的分布也是不连续的（对应若干种固定的轨道半径）。

【问：分子势能与分子间的作用力有何关系？】

答：分子间具有由它们的相对位置决定的势能，叫做分子势能。

分子势能随着物体的体积变化而变化。

分子间的作用表现为引力时，随着分子间的距离增大分子势能逐渐变大；两个分子间的作用表现为斥力时，分子势能随着分子间距离增大而减小。

【问：电容器的大小取决于哪些因素？】

答：电容的大小取决于两板的正对面积、板间距离与介质。

公式C=εS/4πkd；此外，还有电容定义式C=Q/U；后者中U、Q并不是决定C大小的物理量，主要是用来计算的。

参考下电阻R=ρl/s来理解电容大小的决定因素。

【问：力的三角形法则使用前提（或环境）有吗？】

答：力的封闭三角形法则不能随意使用，它是有前提条件的。

应满足：1，物体处于受力平衡状态；2，物体仅受三个力的作用（或可以等效为三个力）。

【问：物理知识总是忘怎么办？】

答：知识容易忘，记忆不牢固，这说明你课下的复习不够及时。

相对来说，物理知识比较抽象，听懂了不代表理解了，理解了不代表记住了，不代表考试时会用；所以在课下同学们要多下功夫去温习，多看几遍，多动笔写一写，才能把知识彻底搞扎实。

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