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问：是否存在摩擦，怎么下手分析呢？
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如下的这几个问题，是近期一些同学在留言板的留言，笔者在此做一个答复，有同样疑问的同学可以仔细看看。
问题和答复如下：
物理知识点巩固
【问：运动中不知物体与接触面是否存在摩擦，怎么下手分析呢？】
答：采用假设法来处理。
假设物体不受摩擦力，根据题中其他的受力问题来计算加速度，进而计算物体的末速度、位移、动能等物理量，检查结果是否与已知条件一致。
如果数据都一致，则假设成立；如果数据不相等，过程中一定存有摩擦力作用。
【问：法拉第电磁感应定律是什么？】
答：法拉第电磁感应定律内容：闭合线圈中磁通量在单位时间内的变化量，等于电动势的大小。
对应的公式是E=△Φ/△t；我们常用的公式E=BLv，是上述定义式的特殊推导，这种情况下，引起线圈内磁通量变化的是导体棒的切割运动，是法拉第电磁感应定律的一种特殊情况。
【问：红光和紫光谁的折射率大？谁的频率大？】
答：紫光的折射率大，频率也大，单个紫光光子的能量大于红光光子。
紫光的折射率大，相对更容易“偏折”，由临界角和折射率的关系可知，同种介质中相比于红光，紫光的临界角更小。
【问：感应电动势和感应电流一定同时产生吗？】
答：电动势是基础，是否产生电流要看是否存在回路。
有时候只会产生感应电动势E，没有感应电流I。
当导体棒切割磁感线时，就产生电动势。
如线圈是闭合的，就会有磁通量，如果导体棒切割，或B变化引起回路磁通量变化，则线圈中就会有感应电流。
总之，感应电动势是感应电流的前提，并不能说有了感应电动势就一定有感应电流。
【问：一些考点很综合，怎么彻底吃透？】
答：高中物理中有很多考点抽象、综合，除了理清其概念外，还要辅助进行练习。
一个典型的考点，可以命出各种题型，每个类型的题都应该练个两三次，加上参考答案的分析和自己的归纳，你就能把这个知识点彻底理解并吃透。
课堂老师也会集中的发放一些练习题，这是一个好机会，一定要抓住，要认真对待，把常出的题型记住。
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