问：什么时候两个物体才能当成一个“整体”进行研究？

高中物理网（http://gaozhongwuli.com）留言板是高中生与物理网编辑、老师交流的平台。

如下的这几个问题，是一些同学们的学习疑问，在此做一个答复，有同样疑问的同学可以仔细看看。

问题与答案分别如下：

物理知识点巩固

【问：什么时候两个物体才能当成一个“整体”进行研究？】

答：这两个物体的运动状态要完全一致，具有相同的加速度、速度，在某段时间内具有相同的位移。

【问：如何来测量油分子的直径？】

答：基本原理：把待测直径分子的油滴滴在水面上，油会逐渐水面上散开，形成单分子油膜。

如果把分子看成球形，单分子油膜的厚度就可以认为等于油分子的直径。

事先测出油滴的体积（用滴管），借助于对应的油膜的面积，两者做除法运算，即可算出油分子的直径。

【问：P=W/t与P=Fv这两个描绘功率的方程有何区别？】

答：两者都是功率的计算式。

公式P=W/t指的是平均功率；而P=Fv指的是在某个时刻的瞬时功率。

当物体匀速直线运动，力F大小、方向均不变时，两者大小才相等。

功率是标量，没有方向。

【问：感应电动势和感应电流同时产生吗？】

答：电动势是基础，是否产生电流要看是否存在回路。

有时候系统只会产生感应电动势，而不会有感应电流。

导体棒在切割磁感线时，必然会产生电动势，不过如果没有回路，是不会产生电流的。

如线圈是闭合的，磁通量才有意义，如果切割，或B变化引起了闭合线圈中磁通量的变化，回路中就会产生感应电流。

【问：扎实掌握一个考点的方法？】

答：高中物理中有很多考点抽象、综合，除了理清其概念外，还要辅助做题。

典型的考点可以命几种不同类型的题，每个类型的题都要找出来，放在一起，练个两三次，辅助参考答案的讲解和自己的归纳，特别要注意的是把错题、错因归纳出来，你才能把这个知识点吃透。

课堂老师也会针对性法一些习题，这是一个好机会，要抓住，这都是老师精挑细选的题型，课下要认真对待。

当然，吃透一个考点还要在课下多去温习，防止遗忘。

更多物理问答与考点解析

扫码关注王尚老师微信公众号teacherws，免费获取物理教学视频资料。

   

高中物理知识体系图