问：动量与冲量是一样的吗？

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这里有几个问题，是近期一些同学在留言板的留言，在此做一个答复，有同样困惑的同学可以看看。

问题和答复如下：

物理知识点问答

【问：动量与冲量是一样的吗？】

答：两者描述的问题截然不同，却又有联系。

动量（p=mv）描述的是状态量（描述物体在某个时刻的量），而冲量描述的是某个过程的量（I=Ft）。

我们可以说，在某个时刻物体的动量大小是多少，也可以说在某个时间段内力做了多少冲量。

做个类比，便于大家理解，动量就像是动能，而冲量就像是功。

【问：内能如何改变？】

答：物体的内能发生改变有两个途径，做功和热传递。

热力学能量守恒的表达式：△E=W+Q；（W=外界对物体做的功，Q=外界传递给物体的热量），当外界对物体做功W、物体吸收热量Q之和为正数时，物体的内能变大，反之则变小。

从外界吸收热量的同时，可能物体对外界做功，因此内能可能会减少，温度会降低。

【问：“汤姆生枣糕状模型”指的是什么？】

答：汤姆生枣糕模型是早期科学家们在探索原子内部构造时，由汤姆生提出来的一种“原子外貌”概念，其观点是：原子质量与电荷量如同糕点一样均匀排布，电子则如同枣一样嵌入在糕点之中。

枣糕状原子模型被卢瑟福的阿尔法粒子散射实验推翻，卢瑟福提出了核式结构。

【问：滑动摩擦力与哪些因素有关？】

答：滑动摩擦力f的大小只和接触面材料和粗糙程度和正压力N相关。

滑动摩擦力的公式是f=μN；其中，μ是滑动摩擦系数，其大小与接触面粗糙程度有关，N指的是两个物体间的压力。

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【问：物理知识间的关联如何搞清？】

答：同学们在课下要及时梳理所学内容，多做总结。

比如非纯电阻电路和纯电阻电路，这两个知识点之间的联系是什么，都有哪些使用前提，多用在哪些情况下，要在课下总结好。

平时多下功夫去总结，才能理清各个考点及其之间的关系，才算是把物理学通学透了。

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