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问:物体受力平衡的结论有哪些?

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如下的这几个问题,是同学们在留言板问我们的,我们做一个统一的回复,有同样疑问的同学可以仔细看看。

如下:

物理知识点问答

高中生要给自己打气

【问:物体受力平衡的结论有哪些?】

答:物体受力平衡,合外力为零,运动状态上,物体做匀速直线运动或处于静止状态,直到有外力改变这种状态为止,当然这个时候物体也就不再处于平衡状态了。

【问:人造卫星加速后,其速度为何反而减小?】

答:首先要明确一点,并不是加速了之后速度一定会大,举个例子,竖直向上给某小球一速度,小球后来速度会反而减小。

对人造卫星而言,也是类似的道理。

加速,是增加了人造卫星的总能量,而总能量主要转化为了卫星的势能,动能呢?反而随着半径增加减小了。

【如何求解电势能的变化?】

回答:电势能从宏观上看,总是从两个方面来求解,1是根据电势能变化量与电场力做功大小的对应关系求,2是能量守恒定律

动能定理研究的是动能,一般不会被用来求解电势能的大小。

【问:简谐振动的图像一定是正弦(余弦)图像吗?】

答:满足回复力F=-kx的振动模式才是简谐振动。

由F=-kx,借助于牛顿第二定律可得a=-kx/m,从数学的微积分与导数知识来分析,将x进行二次导数可以得到a,从中我们不难看出,只有满足x-t为正(余)弦函数时,a=-kx/m与x的二次导等于a才能同时成立。

具体推导过程我们物理网编辑不带着大家去做证明,这完全超出了我们中学阶段的研究范围。

【问:课下学物理怎么做总结?】

答:课下的及时总结对物理学习非常重要。

在课下值得我们认真总结的内容很多,比如,知识点之间的关联,作业中常见的命题,解题套路,自己作业中常犯的错误,这些内容应罗列起来,最好记一下,平时要重视起来。

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