高中物理网

问:怎么计算摩擦力大小?

王尚老师微信

高中物理网(http://gaozhongwuli.com)留言板是高中生与物理网编辑、老师交流的平台。

这里有几个问题,是近期一些同学在留言板的留言,我们做一个统一的回复,有同样困惑的同学可以看看。

问题和答复如下:

物理知识点问答

中学生

【问:怎么计算摩擦力大小?】

答:摩擦力分为两种,计算方法是不一样的。

如果两个物体没有相对运动,这时摩擦力为静摩擦力。

通过受力分析,画受力图,研究其他外力来确定。

滑动摩擦力的含义在“滑动”二字上,是有相对运动情况下物体间的摩擦力,需要根据其公式f=μN来求解,μ指的是滑动摩擦系数,N是两个物体之间的正压力。

【卫星在轨道上加速是什么意思?】



回答:卫星加速是加能量,总能量变大,这就意味着半径R变大,最终的结果是v变小了,所以,这个加速加的是卫星的能量,并不是速度。

加速,反而让速度变小了。

【问:利用半偏法来测量电流表内电阻,结果是偏大还是小?】

答:测量结果偏小。

因为半偏时有电阻箱的连入,导致电路中总电阻对比原来变小,干路总的电流比原来满偏时要略大些,导致通过电阻箱的电流比半偏数还要大,因此最终读数(测量值)略偏小。

【问:电场线的性质有哪些?】

答:电场线上任意一点切线方向是受力方向(或反方向)。

(具体带电粒子的受力方向取决于带电体的正负性)。

电场线越密集的领域其电场强度也就越大。

沿着电场线,电势越来越低。

电场线的方向总是从正(∞)指向负(∞)。

电场线与等势面垂直,且任意两条电场线不相交。

【问:遇到多过程问题应如何处理?】

答:认真分析题意,观察每一个过程特征和寻找过程之间的联系是求解多过程问题的两个关键。

分析过程特征需仔细分析每个过程的约束条件,如物体的受力情况、状态参量等,以便运用相应的物理公式与性质逐个进行研究。

至于过程之间的联系,则可从物体运动的速度、位移、时间等方面去寻找。

更多物理问答与考点解析

王尚老师微信

扫码关注王尚老师微信公众号teacherws,免费获取物理教学视频资料。

   
收藏这篇文章到:

高中物理知识体系图

 

 

 

© 2001 gaozhongwuli.com 高中物理网