问：系统机械能的变化与什么有关系？

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这里有几个问题，是一些同学们的学习疑问，笔者在此做一个答复，有同样困惑的同学可以看看。

问题与答案分别如下：

物理知识点巩固

【问：系统机械能的变化与什么有关系？】

答：机械能的变化量等于除了重力与内部弹力外，其它的力对系统所做的功的代数和。

这些“其它力”做正功，则机械能会增加；反之则减小。

【问：半偏法测量电流表内电阻误差偏大还是小？】

答：测量结果偏小。

因为半偏时有电阻箱的连入，导致电路中总电阻偏小，对比原来满偏的电路，接入后总电流要略大些，最终，通过电阻箱的电流比半偏数还略大，因此测量值略偏小。

【问：波尔（氢）原子模型怎么理解？】

答：波尔原子理论主要包括如下三点：1原子的总能量是非连续的（类似于电磁波的线状谱），只能处于一系列不连续的能量状态中。

2从一个状态（能态）跃迁到另一个状态时，它辐射（或吸收）一定频率的光子，光子的能量满足：hv=E2-E1；3核外绕核运转的电子可能轨道的分布也是不连续的（对应若干种固定的轨道半径）。

【问：楞次定律怎么用？】

答：楞次定律内容：感应电流具有这样的方向，即感应电流所产生的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化。

从定义来看，楞次定律并没有直接指出感应电流的方向，它只是概括了确定感应电流方向的原则，给出了确定感应电流的规则。

要真正掌握它，必须要求对表述的含义有更深入的理解，并熟练掌握电流的磁场及电流在磁场中受力的规律。

结合一些典型题来理解，是捷径。

【问：怎么克服忘事的毛病？】

答：知识容易忘，记得不牢固，说明你复习不够及时。

相对其他科目来说，物理知识比较抽象，听懂了不代表理解了，理解了不代表记住了，所以在课下要多下功夫温习，多动脑，多动笔，才能把知识彻底搞扎实。

很多学生总是太自信，总觉得掌握了，到了考场上才发现自己并没有掌握好，典型的眼高手低。

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